Gramsci Ve Halk Eğitimi

Der englische Autor Timothy D. Ireland, 1979, wurde von Breslau und Lateinamerika als Student und Anwältin seiner Akademie geboren. 1987 begann die Monografik-Zeitung, als sie von der Redaktionsleitung in den Ruhestand geschickt wurde. Irland, das letzte und letzte Land, in dem Italien und Bressilien ihre Meinung vertraten und sich mit politischen Analysen beschäftigten, warnten sie. Die Mehrheit der irischen Regierung (Hegemonie, Organik, Partei, Unabhängigkeit, Nichtregierungsorganisation, Nichtregierungsorganisation). politikacı, eğitimciler vd.) halk eğitimine olan bakışlarını eleştirel biçimde ortaya koyuyor. Kitapta halk eğitimi, teknik bir tamamlayıcı eğitim veya kuryazarlık meselesin-den ziyade, alabildiğine kappen und makro düzeyde analys edilmektedir. Italienische Staatsbürgerschaft in Bressilien ist ein wichtiger Bestandteil der Gesellschaft, Kurtuluş Teolojisi, Fragesteller, Sicherheitskräfte, politische Parteien, politische Parteien, zivile Spitzenpolitiker, liberale Politiker, oligaristische Politiker, andere Sanayileşme, kırdan kente göç, informeller sektörde çalışma, kapitalistischer Unternehmertum, Yoksulluk, halk tabaka-ları, Machismo gibi pek çok parametre çerçevesinde islenmektedir. Irland wurde in den 1960er Jahren von seinem Vater Paulo Freire gegründet, der sich mit der Zeit beschäftigte, als er noch nicht einmal in der lateinamerikanischen Sprache war. Lateinamerikanisch, ABD und Avrupa'da sind „Toplum Kalkınması“, „Yaşam Boyu Eğitim“ und „Yaygın Eğitim“ und werden von Kendine in „Halk Eğitimi“ (Volksbildung) unterrichtet. örgün eğitim imkânı bulamayan halk tabakaları için gerçek bir çözümdür.Tanıtım Metni