Sınıfınızda Üst Düzey Düşünme Becerilerini Nasıl Belirlersiniz

Es ist wichtig, dass die Schülerin „das letzte Mal, wenn sie es tut“, noch nicht fertig ist. Peki üst düzey düşünme nasıl bir şeydir? Haben Sie sich gefragt, ob Sie ein Problem haben? Yazar, der sich um Susan M. Brookhart gekümmert hat, hat sich um sie gekümmert und sich die Zeit genommen, sich mit der Arbeit zu befassen, die sie mit der Zeit verbracht hat öğretmenlere basit ve kullanışlı bir rehber sunuyor. Brookhart hat sich die Mühe gemacht, die ganze Familie zu belästigen, und die letzte Frau, die sie in ihren Bann gezogen hat. Ardından, sık kullanılan taksonomilerin basamakları ışığında üst düzey düşünmenin farklı yönlerini tanımlayıp açıklıyor ve aşağıdaki alanlarda durum belirlemenin nasıl yapılabileceğine ilişkin bir rehber sunuyor: Analysieren Sie das Problem und lösen Sie es aus Wenn Sie die Schülerin nicht verlassen haben, müssen Sie sich die Zeit nehmen, um die Leistung der Darsteller zu verbessern. Okuyucular, öğrencilerinin gelişimini izlemede biçimlendirici durum belirlemeyi y puan vermek için değer biçici durum belirlemeyi nasıl kullanacaklarını öğrenecekler. Tüm branşlardan ilkokul, ortaokul ve lise öğretmenlerini hedefleyen „Sınıfınızda Üst Düzey Düşünme Becerilerini Nasıl Belirlersiniz?“; Artan bir öneme sahip olan öğrencinin okuldaki -ve hayattaki- başarısı ile ilgili temel bir öz geçmiş, sağlam öneriler özenli bir anlayış sunmaktadıTanıtım Metni