Technologieintegrierter Englischunterricht

Der Einsatz von Technologie im Sprachunterricht, einschließlich ihrer Fähigkeit, schülerzentrierten Unterricht zu unterstützen, Schüler in den Lernprozess einzubeziehen, Motivation und den Erwerb grundlegender Fähigkeiten zu fördern, war Gegenstand zahlreicher Studien. Als Beitrag zur Literatur zu Technologie und Englischunterricht möchte dieses Buch „Technology Integrated English Language Teaching“ den Wert der Integration von Lerntechnologien in den Sprachunterricht hervorheben und einen allgemeinen Überblick über die verfügbaren Ressourcen für technologieintegrierten Sprachunterricht geben. Das Buch enthält wertvolle Perspektiven, die Englischlehrer dazu ermutigen, den Lernerfolg ihrer Schüler durch den Einsatz von Technologien zu verbessern. Neben der Diskussion des Einsatzes verschiedener Technologien wird in einigen Kapiteln auch die Entwicklung des Fachgebiets während der Covid-19-Pandemie dargestellt. Dieses Buch bietet eine Perspektive zur Integration von Technologie in den Sprachunterricht und unterstreicht die Bedeutung der Bereitschaft, Pädagogik, Unterstützung und Ausbildung der Lehrkräfte. Die Kapitel zeigen zudem, dass Technologie bei richtiger Anwendung sowohl für Lehrkräfte als auch für Schüler viele Vorteile bietet.