Alternatif Yöntemlerle Çocuk Kitaplarındaki Değerler

Değerlerin gelecek nesillere aktarılmasında ve topumdaki bu değerlerin bütünleşmesinde önemli rol oynayan değerler eğitimi, yaşamdaki yol gösterici göstergelerin içselleştirilmesine olanak tanınmasıta ve bu sayede toplumların daha sağlam bir temele dayalı olarak geliştirilmesinin önünü açmaktadır. Değerler eğitiminde öne çıkan pek çok yöntem ve teknik bir araya gelerek alan yazında düzenlenmiş çocuk kitaplarının da bu konumdaönemli bir role sahip olduğu görülmektedir. Çocukların yaratıcı düşünmelerine, olaylara farklı perspektiflere bakmalarına ve hayal dünyalarını zenginleştirmelerine olanak vermenin yanı sıra sunulan zengin yaşamlarla matematiksel gelişimlerini destekleyen çocuk kitapları, toplumsal olarak şekillendirilecek olan çocukların değerlerinin kazandırılmasında etkili bir araç. Çocuklar bu kitaplarda yer alan karakterler aracılığıyla iyiyi, kötüyü, doğruyu, yanlışı öğrenmekte; Olay örgüsünden ve resimlerden yola çıkarak yaşamayla ilgili çıkarımlar yapabilmektedirler. Bu şeklin hangi şeklin kabul edilebilir olduğu, hangi toplumsal yaşamın ilkelerine aykırı olduğunu görebilmekte ve uygun davranış kalıplarını belirleyerek bu doğrultuda hareket edebilmektedirler. Çocukların bu paraya erişmeleri için doğrudan mesaj verme ve nasihatte bulunma yolunu tercih eden bilimler yerine, inandırıcı karakterlerin yer kapsamlı ve anlamlı derinliğine sahip olan kitapların tercih edilmesi gerekmektedir. değerleri eğitiminde çocuk kitaplarını bir araç olarak kullanmak isteyen tüm eğitmenlere katkı sağlamayı umut ediyoruz.Bu süreçte emek veren Eğiten Kitap ekibine ve çok değerli Genel Yayın Koordinatörümüz Özgür Doğan'a içten teşekkürlerimizi sunuyoruz.Tanıtım Metni