Benliğin İnşası

Din eğitiminin araştırmalarının bir tanesi de İslam eğitiminin klasikleridir. Bunlar doğrudan eğitimle ilgili klasik eserler olduğu gibi, dolaylı olarak eğitim konu edinen eserler de olabilir. Bu ikinci kategoride yer alan önemli bir kısmı İslâm ahlâk kimyası ile ilgilidir. Bu ve benzeri eserler, İslâm ahlâk eğitiminin teorisini ortaya koymakta, ayrıca bu teorinin aktüel değerinin belirlenmesi açısından düşünebileceğimiz somut yöntemler sunmaktadır. Söz konusu eserlerden biri de Nasîrüddin Tûsî'nin Ahlâk-ı Nâsırî adlı kitabıdır. Bu başarılı, felsefî ahlâk geleneği içerisinde yer alan Ahlâk-ı Nâsırî adlı eserin, eğitim açısından içerik analizi yapılmaya tabi tutulur. Çalışmanın temel mevzuu, Tûsî'nin kitabının yazılış amacı olarak yeteneği “insanları terbiye süslemeyle süslemek (tehzîbü'l-ahlâk)” ile ilgilidir. Tûsî, bu amacını şeması için = nasıl bir içerik oluşturulmuştur? insan ticaretinin süsünden mahrum kalmalarını engellemek için eserinde nasıl bir yol izlemiştir? İşte bu eser, sürekli suallere cevap aramaktadır. Bu arayışta insanın nötr bir liberal olduğu, onun iyiliğe olduğu kadar kötülüğe de temayülünün bulunduğu ve eğitimle ondaki iyiliğe olan temayülün mükemmelleştirilebileceği anlayışı hakim bir tema olarak görülmektedir.Tanıtım Metni