Çocuk Hikayelerindeki Kahramanların Çocuklara Rol-Model Olma Durumları

Kitabımız dört bölümden oluşmaktadır. Birinci bölümde çocuk ve gelişimin özellikleri, çocuk edebiyatının özellikleri, hikâye ve çocuk edebiyatı hikâyesi, çocuk edebiyatında kahraman, karakter ve ipucu konularına yer verilmiştir. İkinci bölümde incelemeye esas olarak alınan yazarlar ve kitaplar hakkında bilgi verilmiştir. Üçüncü bölümde alınan Türkçe dersi öğretim programlarında yer alan temalar, bu temaların rol modeli olma durumuyla ilişkisi ve tespit edilen bulgular ele alınmıştır. Dördüncü bölümde genel değerlendirme, sonuç ve öneriler yorumlanmıştır. Çalışma, kaynakça ile son bulmuştur. Tanıtım Metni