Çocuk Üzerine Araştırmalar

Çocuk…İçinde; umut, heyecan, gelecek ve olacaklar barındıran sihirli kelimeler…Çocuklar, umudumuz, heyecanımız, geleceğimiz ve alacağınızlarımız…"Çocuk” ve “çocukluk” kavramları; Aşamalı süreçte ekonomik, sosyal ve kültürel pek çok değişimden etkilenmiştir. Ancak değişmeyen bir gerçek vardır ki o da büyümekte olan önemli parçalardan biri olduğudur. Bir toplumun küresel bakış açısı, gençlik olgunluğunun önemli etmenlerindendir. Bu kitapta edebiyattan eğitime, hukuktan kamu politikalarına, kentleşme sürecinden sosyal politikalara ve tarihte olmak üzere pek çok açıdan disiplinli çocuk uygulamalarına ilişkin araştırmalara yer verilmektedir. Burada dikkat çekilmek istenen nokta; Öğrencilerin, disiplinin çalışma alanı içinde var olduğu ve disiplinin dikkate alınması gerektiğidir. Bir başka deyişle, tüm bilim dalları çocuklarla sunulanlar ve tüm gelişmeler hem doğrudan hem de dolaylı olarak paylaşılanların içeriğidir.Multidisipliner bir ürün olan bu eser; Çocuk ve çocukluk üzerine araştırma yapan bilim insanlarına ve tüm okurlara katkı sunacaktır. Bu eserde yer alan tüm bölümleri kullanılan, görsellerin, bilgilerin, sonuçların, tablo, şekil, resim ve her türlü içeriğin sorumluluğu yazar ve yazarlara aittir. Kitapta farklı disiplinlere göre çocuk tanımının ele alındığı dokuz bölüm bulunmaktadır. İlk bölümde, okul öncesi eğitimin çocukların bakış açısından önemine değinilmiş ve Türkiye'de okul öncesi eğitimin durumu ele alınmıştır. İkinci bölümde, okul çağındaki çocuklarda görülen suç korkusu değerlendirilmiş; konu, sanat yapıtlarından örnekler ile konu desteklenmektedir. Üçüncü bölümde kentlerin çocukların özgür olmalarına etkileri ele alınmıştır. Dördüncü bölümde, "Çocuk Dostu Kent" hareketinin Dünyadaki ve Türkiye'deki durumundan bahsedilmiştir. Beşinci bölümde ekonomik, sosyal, psikolojik ve fiziksel açılardan eksiklikler yer almaktadır. Altıncı bölümde, Dünyada ve Türkiye'deki çocuk işçiliği ile ilgili mevcut durum ve düzenlemelerden bahsedilmiştir. Yedinci bölümde çocuk göçmenler konusu ve Avrupa Birliği'nin çocuk göçmenlere ilişkin uygulamalar ortaya konuldu. Sekizinci bölümde, Dede Korkut Anlatılarının dağılımında eski Türk geleneğinde kapsamlı bakış açısı değerlendirildi. Dokuzuncu ve son bölümde ise çağının aynası hükmünde olan çocuk dergisinden hareketle Türkiye'de çocukluğun sınıflandırılması değerlendirilmiştir.Tanıtım Metni