Eğitim Sisteminde Bireyi Tanıma Ve Test Dışı Teknikler

Bir Marangoz, hiçbir meslek yok ki üzerinde islem yaptıgı ya da yapacagı malzemeyi “tanıma” geregi duymasın. Örnegin, bir marangoz onu seyden önce, üzerinde islem yapacagı agacı-masifi birçok bilgiyi tanıtan sonra basabilir. Tanımak, agacı amaca uygun kullanmanın ve islemenin zorunlu ön koşuludur. Marangoz, agacın verimi, üreme-yumuşaklık, Küçük nem oranı, budak yapısı ve görünüş bakış açısını öğrenmek zorundadır. Ancak o zaman elindeki ağaçtan ne yapacagına ve nasıl isleyecegine karar verilebilir. Bir marangoz atölyesinde onlarca ağaç türü ve o türlerin de kendi içinde kendine özgü “özgü” seçkin farklı oluşum yapıları vardır. mevcut sınıf ortamında ve sınıftaki tüm öğrencilerin farklı ve kendine “özgü” olusları gibi… Marangoz, atölyedeki agaçların çesitliğini, farklılıklarını ve agaçların farklı gelişim yapılarını bilir. Farklılıkları önemser. Islem - biçimlendirme (ögretim) sürecinde, her bir agacın budak olarak belirlenip belirtilmediğini alır. Ustalık, önce agacı tanımaktan ve ona uygun nasıl biçim verecegini - davranışacagını bilmekten geçer.Tanıtım Metni