Bu kitap, ilköğretim faaliyetlerine yönelik öğretmenler tarafından ders saatleri hazırlamaları için verilen; Bazen hazırlık, çoğu kez derste öğrenilenleri pekiştirme, genişletme ve tamamlamayı amaçlayan ve 'öğretmen, öğrenci, veli' üçgeninde önemli bir sorun olarak ortaya çıkan konularda rehberlik yapmak amacıyla yazılmıştır. Kitapta öncelikle öğrenme ve öğrenme süreci, çoklu zekâ ve ders çalışma çalışmaları üzerinde durulmuştur. Ödev ve verilen türler açıklandıktan sonra dağıtılanların dağıtılması söz konusudur. Öğrenci, öğretmen ve bakış açısına göre çözümler geliştirildi. Tanıtım Metni