Eğitimde Klinik Denetim

“EĞİTİMDE KLİNİK DENETİM Zümre Temelli Klinik Denetim Modeli” isimli kitap, eğitim imkanıne, öğretmenlere, akademisyenlere, lisans ve lisansüstü eğitim gruplarına ve diğer ilgililere Türk Eğitim Sisteminin başat alt sistemlerinden biri olan Denetim Alt Sistemi ile ilgili hastalıklarn ortaya çıkan paradigmalar çerçevesinde yapılan uygulamalar ve akademik bakış açısı sunmaktadır. Kitapta, Türk Eğitim Sistemi Denetim Alt Sisteminin Cumhuriyet döneminde amaç, yapı ve süreç süreçlerinin oluşturulmuş mevzuatı karşılaştırmalı olarak verilmiş; Yapılan denetim uygulamalarının güçlü ve zayıf yapısı silinmiştir. Eğitim ürünleri denetsel açıdan mevcut durumda ve gelecekte etkili ve verimli dağıtımlar sağlamak için çeşitli seçenekler mevcuttur. Bu kitapta, bu tedavilerden “Klinik Denetim” ele alınan sonuçlar, farklı klinik denetim modelleri bütünlük içinde yer alıyor. Ücretin son bölümünde kuramı ve uygulama çerçevesinden oluşan kanaatlerden, Türkiye'de yapılan araştırma sonuçlarından, Eğitim Yönetimi, Teftişi, Planlaması ve Ekonomisi Ana Bilim Dalında akademisyenlik yaşantısı içinde kişilerle, okuldakilerle ve müfettişlerle yapılan lisanslı derslerdeki değerlendirmelerden, özellikle “Eğitim Denetimi” derslerinde uygulanan tartışmalardan, bu konuda yaptırılan denetimi proje ve tezlerden alıntılarla ve derslerle ilgili olarak “Zümre Temel Klinik Denetim” modeli önerilmiştir. Bu model ne “şihirli bir değnek” ne de “bir reçete”dir. “Zümre Temelli Klinik Denetim Modeli”nin tasarımında amaçlanan, zümre temelli ders ve öğretmen denetimi; destek ve işbaşında yetiştirme konusunda modüle inandığı, gönüllülükle ve ikna olarak katılıyor, ihtiyaçtan hareket eden, uygulanabilir, öğrenme ve öğretme sürecini güçlendirebilecek, tamamlayıcı ve bütünde teorik destek sağlayacak bir süre kaynak kaynağı olmaktır.Tanıtım Metni