İngilizce Dil Eğitiminde Bireysel Farklılıklar: Öğretmen ve Öğrenci Motivasyonu

Gelişmekte olan dünyada, mevcut konu ve kavramların ortaya çıkan ihtiyaçlara uyum sağlaması için uyarlanması ve iyileştirilmesi gerekmektedir. Bunu akılda tutarak, İngilizce Dil Eğitiminde Bireysel Farklılıklar: ÖĞRETMEN VE ÖĞRENCİ MOTİVASYONU, hedef kitleye (lisans ve lisansüstü öğrenciler, dil eğitimi araştırmacıları, akademisyenler, EFL/ESL öğretmenleri, dil okulu yöneticileri ve politika yapıcılar) öğretmen ve öğrenci motivasyonu konusundaki en güncel ve güncel araştırmaları sunarak daha kaliteli eğitim yönetimi, uygulaması ve materyal yazımına dair içgörüler sağlamayı amaçlamaktadır.