Kazma - Kürek, Defter - Kitap

"Köy Enstitüleri'ndeki romantik milliyetçilik, 'tabiat anayla köylü babanın'arasının gelişimi, aynı zamanda köyün cumhuriyet rejimini içselleştirmesiile doğrulaştığı olmuştur. Romantik milliyetçilik, doğa ve normallikvurgusu cumhuriyetin ulus-devlet inşasıyla bu orantıyla bütünleşmiştir.Toplumların öğrendikleri süre uluslaştığında ilelerin toprakları geçtikçe yurtlaştığı,tabiata'yı öğrenmek olan ve cemiyetler yaratmayı amaçlayan KöyEnstitüleri'nin en önemli şeyi Emre Ateş, cumhuriyetteki en gelişmelerin birinin, KöyEnstitüleri'nin gerçekliğine taze bir bakışla eğiliyor. Hem “Enstitü nostaljisine” kapılmadan, hem bu özgün sanatsal deneyimin cömertçe verilmesinden… Kitabaadını veren Kazma-Kürek, Defter-Kitap beraberliği, Enstitüler'in “iş içindeeğitim” (ve “imece”) yöntemlerine ilişkin yöntemler anlatılmaktadır. Köyün çalışarak öğrenmesini ve bu deneyim içinde vatandaşlaşmasını öngören bir aydınlanma ve kalkınma projesi... Bu işlevselci yaklaşımın, “vazifeaşkı” ile “vatan aşkını” birleştirerek, ulus-devlet inşasında toplumsalmotivasyonu artırarak bir tür “seküler din”in desteklenmesini temellendirdiğinigörüyoruz. Bu seküler din, tarihsel geçmişe reddiye, entelektüalizmleboğuşma, köy-şehir ikiliği ve pastoral kooperativizme dayanan bir romantiksöylemle şekilleniyor. Bu şekilde, yazar Bertrand Russell'dan aktardığı, “Aydınlanmanın rasyonelliğini, faydalı pratiklerin, pozitivistlerin materyalliğini ve bilimciliklerini, sosyalistlerin kolektivizmini ve ekonomikdeterminizmini” gösteren bir ufka ortaya çıkıyor. Köy Enstitülüler'le yapılangörüşmelerle de zenginleşen, titiz ve canlı bir çalışma.Tanıtım Metni