Matematik Parkı

Bilim elçisi Takımyıldız ekibi bize yepyeni düzenleme alanlarını sunmaya devam ediyor. Henüz tanışmadıysanız biraz yaklaşmaya ne dersiniz? Hayatımızın her köşesinde gülümseyerek çıkan matematik, şimdi de sayısız renk ve desenle buluşmuş, bir kitap sayfalarında bulunmayı bekliyor. Nasıl mı? “Matematik Parkı” konukları için hazırlanırken matematik, yardımsever bir dost gibi çocukların yanlarında belirliyor, onların adımlarında destek oluyor. Sonrası sınırsız neşe, bol eğlence… #sonsuzseksek #tatlıolasılıklar #kavuşankümeler #foflühfüo *** hazırlıklar başladı… Balıkçıl Gölü İlkokulunda öğretilen öğretmenlerle birlikte okulun yanındaki alanda bir matematik parkına dönüştürülüyor. Bu parkın, hem oyun oynanabilecek hem de matematikle ilgili süreler yapılabilecek bir alanlaştırılması hayal ediliyor. Paragraf parkı tasarlarken matematik onların en büyük yardımcısı! Kitaptan Zencefil ve Karanfil, Fesleğen Öğretmen'le birlikte Matematik Parkı'nın girişindeki alanı taşlarla kapacaklar. Beyaz taşların rengi renkli taşlarla desen yapacaklar. Bunun için çevreden çok sayıda renkli taş toplayanlar. Taşların renklerine ve boyutlarına göre gruplandırıp kümeler oluşturulur. Böylece desen yaparken bileşimleri seçmeleri kolaylaşacak. Kümeler Oluşturmak Nesneler; boyutları, renkleri, şekilleri bulunur, yerler ve kullanım alanları gibi özelliklere göre gruplandırılabilir. Nesnelerin belirli ortak özelliklerine göre birimlere küme denir. Örneğin; Yazılar okunacak kitaplar, bir parkta yaşayan kuşlar, basketbol takımındaki çocuklar birer küme oluşturur. Olayları, konuları ve ilişkileri ortak özelliklere göre kümelere ayırabiliriz. Böylece ayrıntılar farklı olur, gruplar arasında ilişki kurmamız ve durumları belirlememiz kolaylaşır. *** Renk renkli boyalar, fırçalar, eldiven ve önlük… Parktaki çiti boyamak için her şey hazır. Erguvan ve Peksimet, çitin tahtalarını hangi renkte boyayacaklarını belirlemek için düşünürken bir sarıasmanın ötüşünü duydular: Fo - flüh - füo. Sarıasma yine öttü: Fo - flüh - füo. Fo - flüh - füo. Akıllarına, çitin tahtalarını sarıasmanın ötüşündeki örüntüye göre boyama fikri geldi. “Fo” sesi için mor, “flüh” sesi için turuncu, “füo” sesi için sarı rengi seçtiler. Tahtaları, mor-turuncu-sarı sırasını tekrarlayacak şekilde boyamaya katıldı. Çevremizdeki Örüntüler Örüntü; sayı, şekil, desen, renk, olay ve sonuçları belirli bir kurala göre birbirinin izlenmesi ya da tekrarlanmasıdır. Günlük yaşantımızda örüntülerle çok sık karşılaşırız. Kuşların ötüşünde, itfaiye aracının sireninde, haftanın işleyişinde, mevsimlerde, Ay'ın evrelerinde... Örüntüler gözlemlenerek bazı olaylar planlanabilir. Örneğin bilim insanları depremler, fırtınalar, yanardağ patlamaları gibi olaylara ya da canlıların patlamasına ilişkin öngörüde bulunmak için örüntüleri inceler. *** Okulun karakteristik Balıkçıl Gölü'nde çok sayıda kuş yaşıyor. Gölün kenarında, kuşları gözlemlemek için yapılmış eski, ahşap bir gözlem kulesi var. Ancak kulenin onarılması gerekiyor. Sorunların onarımı Mutlak Öğretmen, Pıtır ve Çıtır yapıyor. Bu iş için ahşap parçalar kullanıyorlar. Ahşap parçaların ölçülerini belirlerken dört işlemden faydalanıyorlar. Dört İşlemle Hesap Yapmak Nesnelerin miktarı, uzunluğu, ağırlığı ya da bir olay süresi, kaç kez kaydedildiği sayılarla ifade edilir. Bunlar bazı durumlarda hepsini kapsar. Kolayca sayamadığımız miktarı hesap yapmak gerekir. Bunun için genellikle toplama, çıkarma, çarpma ve bölme yani dört işlem kullanılır. Bir masa yapmak için gereken malzeme miktarı, pazardan meyve alınırken ödenecek tutar ya da seyahat sırasında varılacak yerde kalan mesafe hesaplanırken hep dört işlem kullanılır. Tanıtım Metni