Medya Okuryazarlığı Eğitimi

Medya okur yazarlığı ve bunun eğitimi, iletişim sürecinden ayrı düşünülemeyen kavramlardır. Kaynak tarafından çeşitli bakım sistemleri somutlaştırılan mesajın uygun araç ve kanallarla alıcıya aktarılması ve alıcının geride ayrıntılı olarak özetlenebilecek iletişim, 21. yüzyılda bilişim teknolojilerinde yaşanan hızlı gelişimle birlikte ele alındığı zaman medya okuryazarlığı eğitimi açısından önemli yeri daha da belirginleştirmektedir. Sadece işitme kanalına hitap eden radyoyla başlayan; işitme ve görme bağlantılarının yanında dokunma ve hatta koku ayarlarına bile yönlendirilebilen, karmaşık araçlarla medya artık hayatımızın vazgeçilmez bir bileşeni haline getirildi. Elbette ki, teknolojik kaynakların tükeneceği gün içinde maruz kaldığı veri miktarı da artar. Bu durum, adeta mesaj bombardımanı altında bunları etkili ve hızlı bir şekilde ayırıp anlamlandırmasını gerekli kılmaktadır. Medya okuryazarlığı eğitiminin gerekliliği bu noktada daha iyi anlaşılmaktadır. Alandaki kaynaklarda medya okuryazarlığı üzerinde görülen akademik istatistikler bir hayli fazla olduğu ancak bu olgunun eğitimine odaklanan ve bireysel olarak korunmasının böyle olmadığı görülmektedir. Elinizdeki eser yoluyla medya okuryazarlığı eğitiminin tarihi seyri ortaya çıktıktan sonra temel eğitimden bitiş yükseköğretimin sonuna kadar devam eden süreçte bireylere bu alanda hangi bilginin nasıl kazandırılabileceğine ilişkin kuram ve uygulamaya dayalı içeriklerin sunulmaya sunulması. Eserin medya okuryazarlığı eğitimi ile ilgilenen öğretmen adayları, öğretmenler ve araştırmacılar için faydalı olması dileğiyle…Tanıtım Metni