Okul Öncesinden Üniversiteye Kuram ve Uygulamada STEM Eğitimi

STEM eğitimi günümüzde en önemli çözümlerden biri olarak varlığını sürdürür. Bu yaklaşımla, fen bilimleri ve matematikçilerin mühendislik tasarım aşamaları ile üretime dönüştürülerek teknoloji üretiminin önünü açmaktadır. STEM eğitimine yönelik faaliyetlerin, disiplinlerin ayrı ayrı kullanılması olarak yüzyıllar öncesinden günümüze kadar bilinmektedir. STEM disiplinlerinin öğretimi ile ilgili olarak özellikle ABD'de çok önemli reform çalışmaları yapılmıştır. Ekonomik ve teknolojik ligde lider olarak kalabilmek için büyümek ve teknoloji üretimini son derece büyük önemsemek. Bunu sağlayabilmek için STEM disiplinlerinin başarılı olması, fen ve matematik eğitiminin güncellenmesi ve daha etkin bir şekilde ödüllendirilmesine ihtiyaç bulunmaktadır. Aynı zamanda bunların bir ürünü olarak daha fazla kapsamlı temel bilim insanı ve mühendis yetiştirmek-mek bulunmaktadır. Yetişen bu altın nesli ile ülkenin kalkınmışlığı yüksele-cek ve ülke yüksek teknoloji üretenler liginde yer alacak. Bugün bütünleşik olarak uygulanmak için çaba harcanan STEM eğitimi için ABD'de 1996 NationalScienceEducationStandarts (Ulusal Fen Eğitimi Standartları) ve 2012 NextGenerationScienceStandarts (Yeni Nesil Fen Standartları) kapsamında güncellemeler yapılmıştır. Son yapılan standart değişiklikler ile mühendislik fen bilimleri standartları korunmuştur. Türkiye'de son yıllarda STEM eğitimi ile ilgili önemli gelişmeler yaşanmaktadır. Bu yeteneğin yapılan yayınların durumunda ciddi bir artış söz konusudur. STEM eğitimi ile ilgili üniversiteler ve sivil toplum örgütleri bu yola ışık tutan raporlar yayınlamaktadır. Özellikle İstanbul Aydın Üniversitesi'nin yayın ve uygulama lamaları bu kitaba da büyük katkı sağlıyor. ABD'de olduğu gibi Türkiye'de de 2018 yılı başında öğretim programlarında değişiklikler mühendislik disiplini öğretim programı dâhilinde yapılmıştır. 2018 Ocak ayında yenilenen Fen Bilimleri Öğretim Programı'nda, Bilim ve Mühendislik Uygulamaları adıyla bir çatı ünitesine yer verilmiştir. Bu durum, Fen Bilimleri Müfredatı'nda STEM eğitimine yönelik uygulamaların ilerlemesini göstermektedir. Diğer dünyadaki üniversitelerde de STEM eğitimine yönelik gelişmelerin arttığını görüyoruz. Tanıtım Metni