Okul ve Toplum

Okula; Bireysel bir bakış açısıyla öğretmen ile öğrenci veya öğretmen ile veli arasında bir şey olarak bakmayı sürdürüyoruz. Bizi çok ilgilendiren doğal olarak tanıdığımız gençlik bireysel gelişimi, normal fiziksel gelişim, okuma, yazma ve şekil yeteneğindeki ilerleme, coğrafya ve tarih bilgisindeki gelişim, davranışlardaki, gelişimdeki gelişimdir. Hız, düzen ve çalışmakanlık, okulun laboratuvarı (haklı olarak) bu tür standartlarla deneniyor. Yine de bakış açısının kapsamının genişletilmesi gerekiyor. En iyi ve en iyi ebeveynin kendi çocuğu için istediği, toplum da tüm çocuklar için istemelidir. Okullarımız için başka herhangi bir ideal dar ve sevimsizdir; eğer öyleyse bir ideal başta olursa demokrasimizi yok eder. Toplumun kendisi için başardığı her şey, okul aracılığıyla sınıflarının emrindedir. ile ilgili tüm daha iyi gelişmeleri takip ederek, böylece benliğine açılan yeni olasılıklar aracılığıyla gerçekleştirmeyi umar. Burada bireyselcilik ve sosyalizm bir aradadır. Sadece onu takip edecek olan tam olarak kalacakları sadık kalarak topluma ona halükârda kendine sadık olabilir. Bu şekilde verilen öz-yönelimde, hiçbir şey okul kadar önemli değildir, çünkü Horace Mann'ın dediği gibi, "Bir şeyin büyümesi, bin kez yenilenmesine bedeldir." Tanıtım Metni