Otistik Çocuklar İçin Davranışsal Eğitim Programı Formları

Otizm, tüm dünyada olduğu gibi günümüzde de hızla yaygınlaşmakta olan bir gelişmesel yetersizlik kategorisidir. Otizmin tedavisinin devamı ile birlikte, bazı eğitim yöntemleri otizm tanılı çocuklara önemli bir bölümde çok büyük ilerlemeler sağlar. Bunlar arasında en güçlü yönetimlere sahip olan yöntem, Lovaas tarafından ABD'de geliştirilmiş olan erken ve yoğun davranışsal eğitim yöntemidir. OÇİDEP (Otistik Çocuklar İçin Davranışsal Eğitim Programı), Lovaas yöntemine dayalı olarak Anadolu Üniversitesi Engelliler Araştırma Enstitüsü'nde başlatılmış olan bir programdır. OÇİDEP, otizmdeki yetersizlik miktarına yönelik bir dizi davranışsal müfredat alanından ve bu derslerde yer alan öğrenme amacıyla kullanılan davranışsal öğretim tekniklerinden oluşmaktadır. OÇİDEP'in temel hedef kitlesi, orta ya da ileri düzeyde otistik özellikleri gösteren okulöncesi dönem çocuklarıdır. Bu hastalarda OÇİDEP'in haftada en az 20 saat sürmesi ve bir-bir ağırlıklı olarak kazanması bekleniyor. Öte yandan, daha büyük yaşlardaki otizmli çocuklarda ve daha hafif düzeydeki otistik özellikleri gösteren çocuklarda da OÇİDEP'te yer alan belirli müfredat alanları ve öğretim teknikleri etkili bir şekilde kullanılabilmektedir. OÇİDEP'in çoğaltılması geniş bir uygulamacı kitlesi tarafından yaygınlaştırılmasını sağlamak amacıyla uygulama rehberi formatında hazırlanmış olan OÇİDEP seti üç ciltten oluşur: OÇİDEP Formları: Setin üçüncü klasöründe, OÇİDEP uygulamaları kullanılmak üzere geliştirilmiş olan formlar yer alır.Tanıtım Metni