Süreç ve Tür Odaklı Okuma Ve Yazma Eğitimi

Ana dili ediniminde sırasıyla dinleme, konuşma, okuma ve yazma becerilerini edindikleri görülür. “Yazma; dil öğrenmek, insanların yapmaktan çekindiği, sevilmediği ve çok korkulan bir beceridir.” desek yanlış olmaz sanırım. Türkçe derslerinde müfredatın yetiştirilmesi için en az sürede, Türkçe ders kitaplarında da en az yerin esnekliği becerisi, yazma becerisidir. Evet, gerçekten de yazma beceresi dilinin kullanılmasında zor olan bir beceridir; bu görüştüğümüzde muhtemelen kimse karşı çıkmayacak. Okumada zihni harekete geçiren hazır bir mekanizma varken, yazmanın bıçakları belleği ve çağrışımlarla zihnimiz tarafından üretildi. Zihnin geldiği bu çağrı ve alıcının anlayacağı şekilde kurgulamak, doğru ve tam istedikleri bulabilmek için büyük bir sistematik çaba harcamak gerekiyor. Bununla birlikte dilin ve düşüncelerin gelişmelerinde en büyük katkıyı sağlayan beceri ve yazma becerisidir. Dil kullanımı yazmayla pekiştirilir, dil becerisindeki değişiklikler ve eksiklikler yazma süreci ortaya çıkar, yazmada düşünce ve dil keşfedilir, bu bağlamda yeni stratejiler geliştirilir ve yenilenip yenilenir.Tanıtım Metni