Türk Eğitim Sistemi Ve Okul Yönetimi

Türk Eğitim Sistemi ve Okul Yönetiminin ders olarak lisans düzeyinde okutulmasında istikrarsızlık yaşanıyorna, özellikle son yıllarda üzülerek tanık olduk. Oysa dünyada yaklaşık 70 yıldır, Eğitim Yönetimi bir bilim dalı olarak kabul edilmiş ve üzerinde tartışmalar yapılıyor, tartışmalar yapılıyor. Yine de dünyanın gelişmiş ülkelerinde, okul parası lisansı, yüksek lisans okuyarak ya da kurslardan geçirilerek yöneticiliğe atanmaktadırlar. 1960'lı yıllarda bu yana, Eğitim Yönetimi bilim dalının gelişmeleri için büyük çabalar harcanmıştır. Ancak gelinen nokta, iki yönlü olarak devam eden içici değil. İlk yönetici atamalarında Eğitim Yönetimi kapsamında eğitim almanın seçilmemesi. İkincisi, Eğitim Yönetiminin lisans düzeyinde ders olarak okunmasının henüz istikrara kavuşmamış olması.Yönetici atamaları, güncel siyasal kadrolaşma aracı olarak kullanılmaktadır. Yönetici atamalarında yeterlilik değil; iktidar yandaşı, militan olmak, hemşericilik, akraba kayırmacılığı, çıkarcılık vb. Etenler en büyük rolü oynuyor. Durum böyle olduğunda da Eğitim Yöneticiliğinin bir değişiklikleri alanı olarak, özellikleri sürekli olarak gecikmektedir. Son yıllarda Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) merkezde çalıştırılan, eğitim organizasyonu sistemi dağıtımları yeterliliği olmayanların atanması geleceğe yönelik daha da kaygı vericidir.1998'de Eğitim Fakültelerinin programlarından Türk Eğitim Sistemi ve Okul Yönetimi ile ilgili çalışmalar kaldırılmıştır. Bu durum, 2005 yılına kadar sürmüştür. 2005'ten sonra Eğitim Fakültelerinin programlarına yeniden Türk Eğitim Sistemi ve Okul Yönetimi dersi konmuştur. 2007'de yapılan bir değişiklikle, Orta Öğretim Alan Öğretmenliği Tezsiz Yüksek Lisans programlarına Türk Eğitim Sistemi ve Okul Yönetimi dersi konmuştur. Ancak aradan bir yıl bile kayıp, 2008 yazında bu ders programından kaldırılmıştır… Görüldüğü gibi, derslerin kaldırılışı belli bir bilimsel veriden, kaygıdan kaynaklanmıyor. Uygulama tamamen keyfi, günlük kararlara bağlanabilir.Tanıtım Metni