Türkçe Eğitimi Sürecinde Ölçme ve Değerlendirme

Hesaplamanın temel amacı, Türkçe eğitim sürecinin değerlendirilmesi ve değerlendirilmesiyle ilgili kuramları, modelleri, çözümleri, araçları özetlemek; Böylece okura hem uygulama hem araştırma için çıkarım ve bakış açıları sunulmaktadır. Türkçe Eğitimi Sürecinde Ölçme ve Değerlendirme dinleme, konuşma, okuma ve yazma eğitimi, dilbilgisi öğretimi, sözcük bilgisi ve dağarcığı kazanma, yabancı dil olarak Türkçe öğretim sürecinde ölçümler ve değerlendirme konularına genel bakış sağlayan bir kitaptır. Bunun yanında, kitapta hesaplamalar ve değerlendirme süreci döngüsel etki, teknoloji kullanımı, psikolojikleştirmelerin değerlendirilmesi ve değerlendirilmesi konuları kuram ve uygulama ile çerçevelendirilerek Türkçe eğitimi özelinde alınmıştır. Günümüz koşullarındaki sınav kaygısının, genişlemesi gereken yaygın bir duygu durumudur. Bu nedenle kitapta, nedenleri ve alınacak önlemlerle birlikte sınav kaygısı konusuna yer verilmiştir. Kitapta verilen diğer bir konu da uluslararası öğrenci değerlendirme programlarıdır. Bu kapsamlı PISA ve PIRLS sınavlarının özellikleri ayrıntılı olarak yer verilmiştir. Tanıtım Metni