Türkiye'de Eğitim İktisadı Disiplini

Bu çalışma, kökenileri dünyada 1960'lı yıllara kadar geriye götürülebilecek ve dolayısıyla görece ekonomik bir disiplin olarak adlandırılabilecek “eğitim iktisadı” disiplininin Türkiye'deki var olması mücadelesine destek sağlama ve bu disiplinin katkısına katkıda bulunma çabasındandır. Disiplinin Türkiye'deki serüveni özgünlük göstermektedir. Posta zinciri gibi disiplinin akademik organizasyonları farklı akademik planlarda sunmak. Disiplin bazı tarzda iktisat dağılımı ve iktisadın bir alt-disiplini, Türkiye gibi bazı tarzda eğitim bilimlerinin bir alt-disiplini olarak organize edilmiştir. Ayrıca Türkiye deneyiminde eğitim iktisadı, Eleştirel eğitim İktisadı ve Eğitim Ekonomi Politikası yaklaşımları önemli bir gelişme göstermişlerdir. Kuşkusuz bu durum disipline ilişkin başta kimlik sorunu olmak üzere çeşitli sorunları da beraberinde getirmektedir. Özellikle eğitim-ekonomi ilişkilerinin daha fazla vurgulandığı, “eğitimin ekonomiye gelişiminin” zenginleştirildiği bir bakış açısıyla eleştirel eğitim iktisadı ve eğitim ekonomi politiği yaklaşımlarına dayanan çalışmalar akademyada hiç makbul olmamaktadır. Ayrıca eleştirel olanın araçsal olmayanın yanında deşifre özelliği, disiplinle ilgili araçsalcı yaklaşımlar adına bir rahatsızlıklar yaratmaktadır. Tanıtım Metni