Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretim Sürecinde Ölçme ve Değerlendirme

Bu kitapta ilk olarak değerlendirme ve değerlendirme kavramlarına çeşitli açılardan değinilmiştir. Dört temel dil becerisi, anlama ve anlatılmak üzere iki ulamada ele alınmıştır. Becerinin kuramsal temeli açıklanmış ve değerlendirme süreci becerisinin temel özelliklerinin önemi vurgulanmıştır. Her becerinin alt bölümünde, o beceri süreci değerlendirme sürecinin işe koşulabilecek görev biçimlerine açıklama verilmiş ve örnek verilmiştir. Dilbilgisi ve sözvarlığının değerlendirme süreci ayrı bir başlık altında ele alınmıştır. Devam eden bileşenlerin tamamlayıcı değerlendirme araçlarına, dereceli değerlendirme araçlarına ve denetim dizelgelerine örnekler verilmiştir. Son olarak döngüsel etki sonuçlarının değerlendirilmesi yönünde olumlu ve olumsuz etki çerçevesi gözden geçirilmiştir. Belgelerin temel amacı, yabancı dil olarak Türkçe öğretim sürecini ölçme ve değerlendirmeyle ilgili yöntemleri, araçları özetlemek böylece okura hem uygulama hem araştırma için bakış açılarını sunmaktır. Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretim Sürecinde Ölçme ve Değerlendirme; dinleme, okuma, konuşma ve yazma eğitimi, dilbilgisi ve sözcük dağarcığının ölçümleri ve değerlendirme konularına genel bakış sağlayan bir kitaptır. Bunun yanında kitapta tamamlayıcı değerlendirme araçlarına, dereceli değerlendirme araçlarına, denetim dizelgelerine ve döngüsel etki özelliklerine yer verilmiştir.Tanıtım Metni