Zorlanan Çocuklar İçin İlköğretim Matematik Öğretimi

Matematiğin seçeneği ihtiyaç çok büyük olup hayat boyu devam etmektedir. Diğer taraftan, birçok öğrenci için matematik, öğrenilmesi zor bir alandır. Bu konularda çoğu matematikte zorluklardan dolayı teknik dereceler almada zorluklar yaşamaktadırlar (Moore ve Shulock, 2010). Diğer bazı bilgiler ise yeterli matematik anlayışına sahip olduklarından dolayı iş olanaklarını kaçırmaktadırlar. Ayrıca bu bölümlerin neredeyse tamamı, kişisel finans planlamalarında ve günlük hayatta ihtiyaç duyulan matematik kullanımı için alternatif yollar mevcuttur. Matematikteki olay ne olursa olsun, (1) şimdi ve gelecekte, matematiğin kendilerinin için önemli olduğunu anlamalı ve (2) algı anlama eksikliğinin veya matematiklerindeki öğrendikleri açık olup olmadığı, finansal ve sayısal bağımsızlığı kazanmada kendilerini durdurmamalarına izin vermemelidirler.Tanıtım Metni