Armoni ve Eşleşme

Literatürdeki gelişmelere yönelik verilen bir ezgiye karşı akor dizi oluşturma çalışmalarında en temel yaklaşım olan kadans oluşturma fikrinden çok sayıda uzak tutulanları görülmektedir. Bu eksikliğin giderilmesine yardımcı olmak amacıyla bu kitapta görünürlükte armonik ve çokseslilik ile ilgili temel bilgiler verilmiştir. Daha sonra temel kadans çalışmalarından başlayarak verilen ezgiye karşı akor dizisi oluşturma yer verilmiştir. Geniş serim armonileme çalışmaları kitaba dahil edilmeyerek asıl amaç olan, ezgilere akor dizileri oluşturma ayrıntılarının ağırlığı verilmiştir. Akor dizileri oluşturulurken armonik kadansların kullanılması gerekliliğine dikkat çekilmektedir. Eşlikleme çalışmaları eğitim müziği kapsamında sınırlı olarak tutulan örnek şarkılar belirlenirken cumhuriyet tarihi boyunca eserleriyle müzik eğitimine yön veren önemli parçaların eserlerinden faydalanılmıştır. Bu şekilde kitapta yer alan repertuvarın müzik öğretmenleri için de yararlı bir kaynak olması devam edecek. Ayrıca kitabın son bölümünde bulunan Modal Tonalitede Eşlikleme çalışmalarında Kemal İlerici'nin önerisi dörtlü armoni sistemi kullanılmasından sadece üçlü armoni işlemi baskın akoru farklı basamaklara taşınarak oluşturulabilecek akor dizileri önerilmiştir. Bu bağlamda eğitim biçiminde yer alan makamsal yapıların birimlerinde farklı bir bakış açısının edebiyata kazandırılması hedeflenmiştir. MÜZİK EĞİTİMİ YAYINLARI gösterilen mesleki müzik eğitimi verilen kurumlarda armoni dersleri için yazılan birçok kaynak bulunmaktadır. Bu kitaplardaki metodolojik eğitimin çoğu teorik olarak geniş serim armonileme çalışmaları üzerine odaklanmıştır. Elinizdeki bu kitap ise geniş serim yoğunluğuna değinmeyip, tek sesli bir ezgiye karşı dizi oluşturmaya devam ediyor. Bu teknolojik kitaptaki birçok örnek şarkı dosyası desteklenmektedir. Kitaptaki temel yaklaşım özellikle müzik öğretmeni yetiştiren yerlerdeki yerlerde tek sesli bir okul şarkısına pratik yapabilme becerisine önemli katkılar sağlar. Kitabın özgün ve önemli kılan bir diğer husus ise makamsal özelliklerini farklı bir bakış açısı ile ele almasıdır. Öğrenciler bu yaklaşımla, eğitim müziği repertuarında yer alan makamsal şarkılara kısa sürede ulaşabilme yetisi kazanabilecektir. Kitap, tüm bu özellikleriyle ilgili bilgiler ve öğretenler için gerekli, faydalı ve çekici bir kaynak olup, sınıflama eğitiminde yaşanan maddi eksikliği gidermeye katkı sağlamaktadır. Bu nedenle kitabı hazırlayan Gökhan Özdemir'i yürekten kutlarım. Ödüllere sahip olanlara hayırlı olması dileğiyle… Prof. Dr. Zeki NACAKCI Tanıtım Metni